大冰谈“很多大学根本不教东西，那为什么还要开这些专业？学校不就是学东西的地方吗？”
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摘要
“大学不教东西”背后，争议的核心是对“学习”的误解：高等教育更像提供资源与生态，真正的能力是自我教育。大冰用三句话拆解：别指望被喂饭；文凭是入场门票不是报销发票；与其抱怨专业无用，不如务实补齐方法与技能。它不替高校开脱，却把责任重新拉回个体——会学的人在普通学校也能长出来。
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