学生想实战，我给不了。于是，一个院长开了家“一人公司”
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摘要
一门《营销与成长》课程坚持七年后，最刺耳也最真实的反馈始终是：学生想要真刀真枪的实践。受限于课时、人数与师资，传统课堂难以承载真实项目。一次“把自媒体与AI前沿融入教学”的建议，促成院长搭建“一人公司”式实践场：在多平台运营账号，让学生在课余参与文案、视频、直播、推广与运营全流程。规则强调自愿、可退出、合规和分配透明，商业化只是手段，成长才是目标。这样一来，学生在毕业前就能跑通“IP-内容-变现”闭环，获得可迁移的实战能力。
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